Профіль навчання: Іноземна філологія
запроваджений насамперед для учнів, які зацікавилися іноземними мовами ще в початковій школі, сумлінно вивчали в основній і планують продовжити профільне вивчення в старшій школі.
Спектр професій, які спонукають учнів обрати профіль іноземної філології, надзвичайно широкий:
- учитель/викладач іноземної мови;
- перекладач;
- журналіст-міжнародник;
- дипломат;
- лінгвіст-дослідник;
- працівник митниці;
- працівник туристичної агенції;
- працівник готельного бізнесу і под.
Залучення до процесу навчання волонтерів з-за кордону сприяє живому спілкуванню з носіями мови, поглибленню знань щодо звичаїв, традицій та культури країн, мови яких вивчають наші учні.
На базі школи проходять практику студенти факультету іноземної філології провідних закладів вищої освіти Миколаєва, які проводять профорієнтаційну роботу з учнями старших класів з метою заохочення їх до вступу на свої факультети.
За бажанням старшокласники відвідують заходи, що проводяться на факультетах іноземної філології університетів міста, та отримують безкоштовні консультації під час підготовки до ЗНО.
Профіль навчання: Інформаційно-технологічний
Другий напрямок профілізації нашої школи – інформаційно – технологічний профіль – користується великим попитом серед здобувачів освіти. Метою навчання в такому профільному класі є набуття сучасних компетентностей в галузі ІТ: від поглиблених знань про офісні технології, знайомство зі світом комп’ютерної графіки, професійне занурення у веб-розробку до сучасного програмування. Для навчання маємо три сучасні комп’ютерні класи. До навчального процесу додається використання роботів, Arduino, Raspberry Pi. Все це дає можливість нашим випускникам зорієнтуватись у подальшому напрямку навчання та роботи.
Профіль навчання: Історико-правовий
Історико-правовий профіль запроваджений для учнівства, що цікавиться історією України та світу, правознавством, суспільними процесами, прагнуть розуміти принципи функціонування держави, права і громадянського суспільства та планують продовжити навчання за відповідними спеціальностями у закладах вищої освіти.
Навчання за цим профілем сприяє розвитку критичного мислення, уміння аналізувати історичні події, працювати з документами, аргументовано висловлювати власну позицію, відстоювати свої права, брати активну участь у громадському житті та приймати відповідальні рішення.
Спектр професій, які спонукають учнів обрати історико-правовий профіль, надзвичайно широкий:
- юрист;
- адвокат;
- прокурор;
- суддя;
- нотаріус;
- слідчий;
- працівник органів державної влади та місцевого самоврядування;
- дипломат;
- політолог;
- історик;
- архівіст;
- музеєзнавець;
- викладач історії та правознавства;
- журналіст;
- фахівець із міжнародних відносин;
- державний службовець та ін.
У процесі навчання учні беруть участь у правових турнірах, проєкті “Демократична школа”, “Ми – юні законотворці”, історичних конференціях, дебатах, тематичних проєктах, зустрічаються з представниками юридичних професій, органів місцевого самоврядування, правоохоронних органів, музеїв та громадських організацій.
Співпраця із закладами вищої освіти, юридичними установами, музеями та громадськими організаціями сприяє професійному самовизначенню учнів, допомагає їм усвідомлено обирати майбутній фах і готує до активної участі в розбудові демократичної, правової та незалежної України.
